Анализ работы школьной библиотеки СОШ №2
Основной целью работы библиотеки являлось:
- организация работы, как информационного, образовательного и культурного центра;
- обеспечение доступности, оперативности и комфортности получения информации пользователями библиотеки;
- Оказание помощи пользователям в процессе образования, самообразования, формирования личности, развитии творческих способностей и воображения;
- Формирование информационной культуры путем прочтения книг пользователями;
- Продвижение книги и чтения среди педколлектива и повышение уровня читательской активности среди учащихся школ;
- Осуществление всестороннего раскрытия фонда библиотеки с использованием различных форм индивидуальной и массовой работы;
- Изучение опыта работы других библиотек с целью внедрения в практику работы библиотеки наиболее интересных форм библиотечных услуг.
Процент читающих в школьной библиотеке ежегодно стоит на одном в связи с тем, что в библиотеке очень мало новых, красочных книг, которые могут заинтересовать современного юного читателя?
Контрольные показатели школьной библиотеки
— число читателей – 417 уч-ся
— число книговыдач – 6700
— число посещений — 3357
ΙΙΙ. Работа с книжным фондом
Фонд школьной библиотеки делится на учебный и художественно-отраслевой, который составляет:
- Учебники- 14660;
- Художественная литература- 5030;
- Методическая литература-1529
Работа с библиотечным фондом ведется постоянно: получение учебников в РЦО, документальное оформление, внесение данных в “картотеку учебников”, штемпелевание, информирование педагогов о новых поступлениях, выдача учащимся в пользование, возврат.
Работа с фондом включает в себя: — обслуживание, 
анализ, работа по сохранности, индивидуальная работа, оформительская работа.
В целях сохранности фонда проводилась профилактическая работа по своевременному возврату книг в фонд библиотеки, путем рейдов по классам, телефонные напоминания родителям учащихся, напоминания педагогам.
В целях поддержания и изучения Гос. языка, библиотека проводила громкие читки по эпосу Манас, по кыргызским сказкам на кыргызском языке.
В читальном зале оформлена тематическая постояннодействующая книжная выставка “О Кыргызстане”, где раскрыты все аспекты жизни Кыргызстана (политика, природа, ресурсы, писатели, животный мир и др.) отдельно выделена полка посвященная “Году развития регионов”.
Оформлена развернутая книжная выставка выставка посвященная 90-летию Ч.Айтматову, о его творчестве, жизнедеятельности.По произведению Ч.Айтматова “Белый пароход” проведено обсуждение с учащимися 4 классов.
С целью привлечения читателей в библиотеку проводятся различные мероприятия как: беседы, книжные выставки, обзоры, дни информации, анкетирование, встречи с писателями, обмен опытом.
Для начальной школы, в апреле месяце проводились Дни открытых дверей,экскурсии в библиотеку посвященные “Неделе детской книги”, библиотеку посетили более 80 учащихся.
Проблемой библиотеки является:
1.Недостаточность денежных средств на оформление подписки на правительственные газеты и журналы.
2.Нехватка, учебников по отдельным предметам как: История Кыргызстана, 7 кл.,(кырг. язык обучения), учебники для школ с русским языком обучения с 7 класса и выше .
- Недостаточно литературы для чтения для младшего школьного возраста, мало книг на кыргызском языке.
Зав. библиотекой СШ №2 Токсобаева Д.С.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
______________Акмашаева А.Р.
« 7 мая » 2018 г.
ГРАФИК СДАЧИ УЧЕБНИКОВ и УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ СОШ №2
За 2018-2019 учебный год
1 смена с 14-00
2 смена с 10-00
| 18 мая | 19 мая | 22 мая | 23 мая | 24 мая | 29 мая | |||||
| 1-2 классы | ||||||||||
| 3-4 классы | ||||||||||
| 5-6 классы | ||||||||||
| 7-8 классы | ||||||||||
| 9 -10 классы | ||||||||||
| 11 классы |
Примечание: Утеря, порча учебника заменяется новым учебником.
Завуч по УВЧ ____________________
Завуч. Нач. школы _____________________
Зав. библиотекой _____________________
Обходной лист учителя/ классного руководителя
2017-2018 учебный год
Ф.И.О.________________________________________________________
Учебники «________» класса
Художественная литература класса______________________________________________________
Методическая литература______________________________________________________________
Учебники____________________________________________________________________________
Зав. библиотекой СОШ №2_____________________________________________________________
2016 г.
М.п.
Обходной лист учащегося СОШ №2
2017-2018 учебный год
Ф.И.О._______________________________________________
Класс «_______»
Учебники____________________________________________
Худ. Лит.____________________________________________
«_____»_________________________________2016 год
Зав. библ. СОШ №2 _____________________________________
М.п.
Обходной лист учителя/ классного руководителя
2017-2018 учебный год
Ф.И.О._______________________________________________
Класс»___»
Учебники____________________________________________
Худ. Лит.____________________________________________
«_____»_________________________________2016 год
Зав. библ. СОШ №2 _____________________________________
Десять причин начать читать в семье:
- Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами, способными создать теплую семейную атмосферу и успешную почву для развития личности ребенка;
- Если вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что вы их любите;
- Чтение для детей делает из них читателей в будущем;
- Детские книги сегодня для детей так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых;
- Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию;
- Дети будут благодарны вам за это в течение всей жизни;
- Книги способны привить детям ценности, которые они пронесут через всю жизнь;
- Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать. До тех пор пока дети учатся читать, они будут считать вас волшебниками, создающими магию из слов;
- Чтение вслух способствует развитию мышления, воображения и внимания у вашего ребенка. Вы создаете удивительные воспоминания о прекрасных семейных вечерах и о теплом общении с ребенком;
- Рано или поздно вам обязательно скажут спасибо за умного и воспитанного ребенка.